《當眾講話》訓練課程
洛陽卡耐基訓練中心的《當眾講話》口才訓練和技巧,通過大量不同主題的當眾講話訓練,克服人們當眾講話時的緊張怯場?心理,建立自信,順其自然地表達自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己,給聽眾留下良好深刻的印象。?
《當眾講話》訓練課程
提升自信,增強語言感召力
一、課程描述?
安軍是北京軍區(qū)的一名軍人。他說:“我是一名軍人,可以面對很多別人不敢做的事,但就是不能面對眾人講話,我們單位每周五要開一?次周會,對上周工作做總結,對下周的工作做出安排。就是這種會議,發(fā)言的時候,我還緊張得心跳、手抖,不知道說什么好,有時事先寫好稿子,但這種會議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好,心里特別緊張。”?
很多人都對當眾講話、開會發(fā)言感到緊張和困惑,為此失去了很多展現(xiàn)自己的機會,留下了無數(shù)的遺憾。?
洛陽卡耐基學校設計的《當眾講話》訓練課程采用實際訓練的方式,通過大量不同主題的當眾講話訓練,克服人們當眾講話時的緊張怯場?心理,建立自信,順其自然地表達自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己,給聽眾留下良好深刻的印象。?
二、教學大綱?
?第一講
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認識自我
?A、自我介紹
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B、確立目標
?第六講
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感染他人
?A、欣喜再現(xiàn)
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B、情感再現(xiàn)
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?第二講
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表達基礎
?A、現(xiàn)場報道
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B、童年往事
??第七講
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號召說服
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A、酒宴祝詞
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B、魔術公式
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?第三講
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場景再現(xiàn)
?A、五覺訓練
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B、場景刻畫
?第八講
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特色介紹
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A、介紹自己
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B、人物介紹
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第四講
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突破自我
?A、對話訓練
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B、情感再現(xiàn)
?第九講
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順序條理
?A、主持開場
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B、說明情況
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第五講
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拓展自我
?A、表演訓練
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B、驚險再現(xiàn)
?第十講
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即興發(fā)揮
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A、即席發(fā)言
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B、綜合訓練
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?課程目標
?增強當眾講話的自信,語言生動,富于表現(xiàn)和感染力
針對不同的場合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力。
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?課程學費
???3800元/人
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三、學員反饋????
姜海美?鄭州標典化工有限公司?常務經(jīng)理?
收?獲:?理性(之前的我感性色彩比較多)記憶力,可以通過有效的方法提高以拓展自己的工作生活,自信,當眾講話不再緊張?
評?價:可以讓學員“大便(大變)”和“小便(小變)”,?謝謝老師,?開個小玩笑,老師您真棒!?
四、師資介紹?
這門課由經(jīng)卡耐基學校培訓的專職講師擔任“教練”,他們富有豐富組織和指導經(jīng)驗,善于開發(fā)學員的潛能,會幫助學員順其自然地達成學習目標。
洛陽當眾講話網(wǎng)-洛陽卡耐基培訓基地是一家致力于素質(zhì)教育研發(fā)、推廣、運營為一體的教育高科技公司,倡導并實踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國當眾講話訓練網(wǎng)絡學院,結合中外素質(zhì)教育的成功典范,如美國卡耐基的教育理念,成功學的教育理念,現(xiàn)代化的教練技術等手段,通過近十年的社會辦學經(jīng)驗,自主研發(fā)七大課程:領導演講口才與管理溝通、職場精英當眾講話訓練、大學生創(chuàng)業(yè)口才訓練、青少年口才藝術訓練、魅力口才訓練、小學生語言突破訓練、幼兒語言啟蒙訓練;是目前國內(nèi)最專業(yè)、最系統(tǒng)、最完善的當眾講話訓練體系。
辦學宗旨:借鑒國外先進教育教學理念,引導國民注重心理素質(zhì)的教育,提高適應社會生活能力,推進成人素質(zhì)教育在我國的開展。?
????! ∮枺鹤孕?熱忱 快樂?和諧?
???教育理念:培養(yǎng)自信以提升心理素質(zhì);?完善自我以建立和諧生活;?利人利己以實現(xiàn)成功人生。?
???教學方法:“啟發(fā)、參與式”、“教學做合一”。