2021年武漢體育學院體育科技學院普通專升本學前教育考試大綱已經公布了，有想要報考的，可以開始根據考試大綱來進行復習了。
學前教育學考試大綱
1.學前教育學的對象、任務及發(fā)展：學前教育學的對象與任務；學前教育學的建立與發(fā)展；
2.學前教育與社會的關系：學前教育與社會經濟、政治、文化的關系；
3.學前教育和兒童身心發(fā)展的關系：遺傳、環(huán)境和教育對學前兒童發(fā)展的影響和作用；學前兒童身心發(fā)展的特征；皮亞杰與葉瀾教授關于教育與發(fā)展的理論；
4.教育目的與學前教育任務：我國的教育目的、學前教育的任務；5.0—3 歲兒童的教育：0—3 歲兒童教育的意義、任務；0—3 歲兒童教育的內容；0—3 歲兒童教育的方式；
6.幼兒園的游戲：游戲的含義及游戲教育意義；游戲不同分類依據；幼兒園游戲指導；
7.幼兒園的課程與教學活動：幼兒園課程與教學活動概述；幼兒園課程和教學的理論與模式；幼兒園教學活動的原則和方法；幼兒園教學活動的過程、環(huán)境和組織形式；
8.幼兒園的日常生活和節(jié)日娛樂活動：日常生活活動組織與實施的基本原則；
9.幼兒園與小學的銜接：幼小銜接的意義與任務；幼小銜接工作的問題與措施；
10.家庭、社區(qū)與學前教育：幼兒園的家長工作；社區(qū)與社區(qū)學前教育；
11.學前教師的專業(yè)發(fā)展及其培養(yǎng)：學前教師職業(yè)特點和作用；學前教師專業(yè)素養(yǎng)結構；
12.幼兒園管理、評價與研究：幼兒園管理的內涵、幼兒園教育評價的方法。參考書：黃人頌，《學前教育學》（第三版），北京：人民教育出版社，2015 年 8 月。
教育心理學考試大綱
1.教育心理學導論：心理發(fā)展與教育；教育心理學的內容體系、發(fā)展與研究方法；
2.學習與學習理論：學習概述；學習理論；
3.知識的學習與教學：知識概述；知識的學習過程；陳述性知識的學習與教學；程序性知識的學習與教學；
4.技能的形成與培：技能的概述；動作技能的形成與培養(yǎng)；智力技能的形成與培養(yǎng)；
5.品德心理：品德心理概述；品德心理的發(fā)展理論；品德的形成與培養(yǎng)；
6.學習動機：動機與學習動機；學習動機的理論；學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)；
7.學習遷移與學習策略：學習遷移；學習策略；
8.問題解決與創(chuàng)造力的培養(yǎng)：問題解決；創(chuàng)造力及其培養(yǎng)；
9.教學設計與評價的心理問題：教學設計概述；教學設計的主要內容；教學評價；
10.教師心理與教師專業(yè)成長：教師心理概述；教師職業(yè)的職業(yè)素質；教師的專業(yè)成長；
11.學校心理健康教育：學校心理健康教育概述；學校心理咨詢與輔導；學生常見的心理問題及干預。
參考書：袁書卷主編，《教育心理學》，高等教育出版社，2013 年 8 月。
以上就是2021年武漢體育學院體育科技學院普通專升本學前教育考試大綱的全部內容了，祝大家都有個好成績。
小編推薦
